上海首套性教材《男孩女孩》小学课堂实拍 保护隐私部位(组图11P)

新闻特写：小学生“身体红绿灯”课堂启智之旅

XXXX年XX月XX日，一场别开生面的“性别教育课程”在上海理工大学附属小学三年级一班如期展开。这一天的课堂不再是单调乏味的传统教育，而是以“身体红绿灯”为主题，开启了一场孩子们的智慧之旅。

阳光洒在教室的窗户上，小学生们怀着好奇与期待的眼神，准备迎接这一特殊课程。课程开始时，老师带领孩子们认识身体的隐私部位，引导他们了解敏感区域和生殖器官的位置。这些知识虽然平日里难以启齿，但在这样的课堂上，孩子们却能够坦然面对，积极互动。

接下来的环节更是亮点十足——“红灯”与“绿灯”的游戏。在这个游戏中，孩子们通过亮出不同的信号灯，练习识别哪些行为是友善的，哪些行为是具有攻击性的。红灯象征着不可触碰的隐私部位和自我保护的重要性；绿灯则代表着正常的交往和信任的建立。通过游戏的方式，知识变得生动有趣，孩子们在轻松愉快的氛围中提高了自我保护能力。

这场课堂不仅仅是一次简单的知识传授，更是一次心灵的启迪。家长们、教育主管部门负责人以及媒体人士的参与，无疑给孩子们带来了更多的支持与鼓励。他们一同见证了这场与“性”相关的教学全过程，也让我们看到了教育的新方向和新希望。

这个课堂不仅仅是让孩子们了解身体的知识，更是让他们懂得如何尊重他人、保护自己的智慧之旅。正如这场别开生面的课程所传递的，“身体红绿灯”不仅是一个标识，更是一种智慧，一种自我保护的智慧。通过这样的教育，我们有望培养出更加懂得自我保护、尊重他人的新一代。这一堂课，无疑将在这些小学生的心中留下深刻的印象，为他们的成长之路点亮一盏明灯。