家长接力抢出全校教材（教育部回应家长大量囤

教育部回应家长大量囤积教辅教材：家长真的有必要这么做吗？

教育部对于家长大量囤积教辅教材的做法表示了关注。在这个问题上，其实没有必要过度焦虑。家长应理智看待教辅教材的作用，避免盲目跟风购买。每个孩子的学习情况和需求都是独特的，家长应根据孩子的实际情况进行选择，而不是盲目追求数量。过度的学习压力可能会让孩子产生厌学情绪，影响他们的学习兴趣和动力。家长应该更加注重孩子的身心健康，平衡学习与休息的时间，让孩子在轻松愉快的氛围中成长。

全家接力，残障孩子背入大学：励志人生令人敬佩！

这是一个让人深感敬佩的励志故事。一个残障孩子，在全家人的接力和鼓励下，通过不懈的努力，成功考入了大学。这不仅是孩子自身的胜利，更是家庭教育的典范。这个故事告诉我们，无论遇到什么困难和挑战，只要有坚定的信念和毅力，就一定能够克服。孩子身上的励志精神值得我们所有人学习，而背后的家庭支持更是让人感动。这样的故事让我们明白，每一个孩子都有无限的可能，只要给予他们足够的支持和鼓励，他们就能够创造出惊人的成就。

开展家长学校的意义何在？

开展家长学校是为了更好地推动家庭教育的发展，提高家长的教育水平。随着社会的不断发展，人们越来越意识到家庭教育对孩子成长的重要性。家长学校可以帮助家长了解教育理念和方法，提高家长的教育能力，从而更好地引导孩子成长。通过家长学校，家长可以学习到如何与孩子沟通、如何培养孩子的兴趣爱好、如何帮助孩子建立正确的人生观等方面的知识。这些知识和技能对于孩子的成长和发展具有非常重要的意义。开展家长学校还可以促进家校合作，增强学校与家长之间的联系和沟通，共同为孩子的成长创造更好的环境。

家庭教育常用的指导形式有哪些？老师让家长委员会成员出面购买的辅导资料可以在班里统一讲解吗？如何看待家长囤积教辅材料的现象？

家庭教育常用的指导形式包括家长会、家长讲座、家庭访问等。老师让家长委员会成员出面购买的辅导资料是否可以在班里统一讲解，这需要根据具体情况而定。如果购买的资料是为了帮助全班学生共同提高学习成绩，那么可以在班里进行讲解；但如果只是为了个别学生的辅导而购买，则不应该在全班进行讲解。

对于家长囤积教辅材料的现象，我们应该理性看待。家长希望孩子能够取得好成绩的心情是可以理解的，但过度囤积教辅材料并不一定是好事。过多的教辅材料可能会让孩子产生厌学情绪，影响他们的学习兴趣和动力。家长应该根据孩子的实际情况进行选择，注重培养孩子的兴趣和特长，让孩子在轻松愉快的氛围中成长。教育部门和社会也应该加强监管和引导，避免过度竞争和焦虑情绪的影响。

乐山家长暴雨中抢救全校教材：风雨中的温情救援！

家庭教育，不仅是基础教育，更是主导的教育。它深深烙印在孩子的心灵中，任何学校和社会教育都无法替代。我国古老的智慧中，“三岁看大，七岁看老”，深刻揭示了这一点。在完整的教育体系中，家庭教育、学校教育和社会教育共同构成了这一体系的三重支柱，其中家庭教育的地位已经得到了广泛的认同。隐藏在这一体系背后的家长教育，却一直未得到足够的重视。

家庭教育的成败，很大程度上取决于家长的教育水平。可以说，家长教育是整个教育金字塔的基石。没有家长教育的奠基，宏伟的中国未来教育金字塔将如同无根之木。真正的教育体系应该由家长教育、家庭教育、学校教育和社会教育共同构成。

提及素质教育，人们往往首先想到的是学校教育。家庭教育的角色在素质教育中同样不可忽视。它是接力赛的第一棒，决定了学校教育的生源质量。提升家庭教育的水平必须从家长教育入手。只有家长教育得到加强，才能为学校教育提供高素质的生源，推动素质教育向前发展。

台湾著名教育心理学家张春兴教授指出，家庭教育对学校教育提供的生源产生了重大影响，主要分为三类学生：顺教育型、缺教育型和反教育型。这些差异实际上源于不同的家庭教育环境。加强家长教育对于提高顺教育型学生的比例至关重要，为学校的素质教育奠定坚实的基础。毕业后走向社会的学生也会因家长教育的不同而演化成不同的社会角色。搞好家长教育对于降低社会成本、提高社会文明程度具有重大意义。美国前总统克林顿在振兴美国的计划中，将儿童的早期教育和父母教育视为关键一环。可见家长教育对于国民素质和社会发展的影响深远。抓好家长教育是提高中国人口素质的重要途径。

在家庭教育中，交谈是最常用的指导形式之一。高质量的交谈需要良好的交谈艺术。家长与孩子之间的交谈应该在民主和谐的气氛中进行，话题应该是有益的并且能引起孩子的兴趣。抓住恰当的时机进行交谈也是非常重要的。在气氛紧张或事情未明时避免交谈，同时避免在有外人在场时进行批评性的交谈。共同活动也是创造良好家庭气氛的有效方式之一。如野外游玩、参观游览等都是很好的共同活动机会。在这些活动中，家长可以引导孩子欣赏大自然的美景，参观名胜古迹和各种展览等，增进亲子关系的同时也能进行教育。通过这些活动，家长和孩子之间的隔阂会消失，许多教育内容都可以得到传达和分享。搞好家长教育对于提高家庭教育水平至关重要。与孩子共同游览时，若家长能做出精辟的讲解，孩子会由衷地钦佩家长的知识储备；相反，如若家长在某些领域知识不足，需要翻阅书籍查阅资料来解答孩子的疑惑时，孩子会愈加感受到家长的谦逊好学，从而更加亲近家长。

在亲子购物之路上，孩子自小便喜欢跟随家长逛商店，此时家长可以借机介绍商品知识，传递勤俭持家的道理。随着孩子的成长，家长可以陪同孩子挑选家庭及个人用品，提供建议和意见，于购买的过程中展开教育，让两代人在轻松愉快的氛围中交流想法，没有戒备地学习和成长。

娱乐活动中，全家人可各展所长，营造欢乐的家庭氛围。晚饭后或节假日，一家人吹拉弹唱、谈天说地，不仅能增强家庭凝聚力和生活情趣，更是进行家庭教育的好时机。这样的活动有助于消除代际间的隔阂，使孩子在欢乐、亲切、无拘无束的环境中接受潜移默化的影响。

三、关于表扬与奖励的艺术

为孩子提供表扬与奖励是家教中的重要环节。恰当的表扬与奖励能激励孩子养成良好的习惯，激发他们的上进心，培养孩子的自尊心和荣誉感，增强他们的自我约束能力。当孩子达到父母的要求和期望时，或者表现出良好的行为表现时，或者完成一项困难的任务表现出勇气和毅力时，都应当给予表扬和奖励。

表扬和奖励的方式多种多样，以精神奖励为主。如夸奖、赞许、点头、微笑、亲昵等都能达到激励的目的。物质奖励也是必要的手段，可以赠送书籍、衣物、玩具等学习用品。但应谨慎使用金钱奖励，避免让孩子过早地接触物质利益。

家长需把握表扬与奖励的时机。孩子的积极性来得快去得也快，家长应洞察孩子的心理变化，及时给予表扬和奖励，使他们的良好表现得到强化和巩固。表扬和奖励应实事求是，让孩子在正确的评价中认识自我。过高的评价可能导致孩子盲目满足，过低的评价则无法达到预期激励效果。

家长在道歉的艺术上也应有所体现。在家庭生活中，家长难免会说错话或办错事甚至误解孩子。此时应主动道歉并寻求谅解。家长与孩子之间应当是民主平等的，主动道歉不会损害家长的威信和尊严反而能给孩子树立有错必纠的榜样。

四、关于宽容的艺术　　宽容是一种重要的教育方法在孩子犯错后家长应以宽大的胸怀接纳孩子的过失没有过度的指责和追究让孩子从内心深感愧疚促使他们在父母的大度中改正错误。　　例如列宁小时候不慎打破花瓶当时无人知晓但三个月后在妈妈的引导下主动承认错误这体现了宽容的力量。　　印度圣雄甘地在少年时期曾因吸烟而堕落他深感痛苦和悔恨将过程详细写下交给父亲渴望得到教诲和惩罚父亲的宽容使甘地深受震动走上了正路。　　实施宽容教育的前提是孩子必须认识到自己的错误并深感内疚和悔恨家长在决定原谅孩子时应通过表情和语气让孩子感受到家长的痛心以及对自己改正错误的信任但家长的态度应真诚避免让孩子产生无所谓的心理减弱改正的决心。总的来说宽容是一种有效的教育手段但使用时应注意方法和时机。教育，如同春风，吹拂着每一个孩子的成长之路。为了让孩子形成良好的习惯和品德，家长、老师和学生三方需共同努力，形成一种默契的合力，确保孩子在成长的道路上勇往直前。

一、宽容的力量

宽容，是教育的润滑剂。在孩子尝试新事物时，家长应给予宽容，允许他们犯错，因为这是他们实践、成长的机会。但这种宽容并非放任，而是在孩子迷茫时给予指引，确保他们不走歪路。

二、批评的艺术性

批评是家庭教育中不可或缺的一环。家长在批评孩子时，应公正合理，避免夸大其词。批评的目的是让孩子认识到错误，并从中吸取教训。有效的批评方式应先肯定孩子的优点，再指出其不足。批评应适度，避免伤害孩子的自尊心。

三、榜样的力量

榜样的力量是无穷的。在家庭教育中，父母应成为孩子的榜样，通过自己的言行，为孩子树立一个正面的学习对象。还可以通过故事、电视、书籍等媒介，为孩子树立革命领袖、英雄模范等榜样，让他们学习典范，激发积极向上的动力。

四、老师的角色

老师，是孩子们成长路上的重要引路人。他们不仅传授知识，更点亮孩子的心灵世界。一个好的老师，能够激发孩子的潜能，引导他们走向正确的道路。

五、家长的接力赛

家长是孩子教育的重要伙伴。好的教育，离不开家长的陪伴、尊重和以身作则。家长应花费时间和精力陪伴孩子，尊重孩子的想法和选择，为他们树立一个好榜样。家长的前半生，就是在为孩子的后半生奠定基础。

六、共同的努力

教育就像一场接力赛，需要老师、家长和学生共同发力。只有三方齐心协力，才能实现教育的目标。教育是一个长期的过程，需要持之以恒的付出和坚持。只有老师给力、家长接力，学生才能努力前行。

最好的教育是：老师给力，家长接力，学生努力。让我们携手共进，为孩子们的未来努力！在这个教育的过程中，让我们共同见证孩子的成长和进步，共同创造他们美好的未来！