拍照搜题等惰化学生能力App下线

教育动态：教育部加强App管理，与双减政策紧密衔接

十二月十三日消息，教育部网站通知，针对教育类App的管理推出严格要求，旨在与当前的双减政策更好地衔接。这一决策，反映了我国教育部门对青少年教育环境的关切和持续努力。

通知强调，对于中小学线上学科类培训机构，各地教育行政部门正在完成审批流程期间，将暂停相关的教育App备案工作。已备案的教育App暂时从平台下线，以确保政策调整的顺利进行。这一措施体现了教育部对于青少年线上学习环境的严格监管，旨在为孩子们营造一个健康的线上学习空间。

针对已下线的教育App，如果其提供者获得了中小学线上学科类培训许可，他们可以在平台上补充许可信息，提交恢复备案申请。只有经过所在地省级教育行政部门的审核通过后，这些App才能重新上线。而对于那些未获得中小学线上学科类培训许可的App，将直接撤销其备案。

通知还特别指出，对于提供和传播“拍照搜题”等不利于学生思维能力发展、影响学生独立思考、违背教育教学规律的不良学习方法的作业App，也将暂时下线进行整改。只有整改到位并通过省级教育行政部门审核的App，才能恢复备案。而未通过审核的App，将撤销其备案。

通知还明确，不再受理学前线上培训App的备案申请，已备案的App也将被撤销。教育App平台将不再专门开展与“双减”相关的投诉受理工作。有关校外培训的政策解读和解释，将以校外培训监管部门为主。这一系列动作展示了教育部对于青少年教育的全面规划和思考。

教育部此次的决策旨在打造一个健康、有序、有益于学生全面发展的线上教育环境。我们期待这一决策能够得到有效执行，为孩子们创造一个更好的学习环境。